教师这个行业如何申请专利?
首先需要确定专利申请的类型，专利申请分为发明专利、实用新型专利以及外观专利。而老师的发明创造到底该申请何种专利，主要由该老师的发明创造的种类来决定的。
我国专利法中所称的发明可以分为产品发明和方法发明:实用新型，是指对产品的形状，构造或者其结合所提出的适千实用的新的技术方案:
外观设计，是指对产品的形状，图案或者其结合以及色彩与形状，图案的结合所作出的富有美感并适干工业应用的新设计
如果该老师的发明创造是一种产品或方法就可以拿来申请发朋专利
如果是一种富有美感并适于工业应用的新设计就可以申请外
观设计专利老师可以申请专利的方面其实还挺多，可以针对教学方法教学模式、教学管理、教学改革、教学评价、教学系统等等还可以针对单科的教学设计-英语之类的都可以申请专利
如何寻找思路以及注意事项
如果找不到具体思路，薯宝们可以多多阅读一些专利文献，观他们的角度和方法，再与自己对比，思考有没有更好的方法之类的，还有注意一些专利的事项第一点，专利检索。在计划将自己的发明创造申请专利前，需要先进行专利检索。检索的范围包括本领域的quanwei性期刊，杂志、专著、专利文献等，检索的目的是了解本领域的市场情况和技术发展现状，从而确保自己的发明创造具有新颖性，没有抵触申请的存在。第二点，确定专利申请权归属。根据我国的实际情况，很多高老师的发明创造都是利用了所在院校的资源来完成的，大部分干职务发明，所以该发明创造的专利电请机归该高校，申请人栏应该填写为“某某大学”，当然高校老师的发明创造也有属于服务发明的情况，这个时候就要求该高校老师先去了解一下所在院校对在校老师申请专利的相关规定，再来准备专利申请的事情。
这里需要提醒一下:因为专利申请权的归属决定了专利权人是谁，提早明确专利申请权归属可以减少后期的专利纠纷。

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